Difference between revisions of "Objektově orientované technologie - cvičení"
From Wikivyuka
m |
m (→Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu) |
||
Line 33: | Line 33: | ||
==Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu== | ==Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu== | ||
+ | |||
+ | *Vybrat si scénář, který bude detailněji rozebrán a definovat zprávy mezi objekty. | ||
+ | *Rozeznané objekty zaznamenat do sekvenčního diagramu. | ||
+ | *Podle scénáře doplňovat zprávy podle logické a časové posloupnosti. | ||
+ | *Kontrolovat konzistenci s třídním diagramem. V případě nesrovnalostí upravit. | ||
+ | *Upravit zprávy podle typu. | ||
==Cvičení 7 - Kontrola konzistence vytvořených diagramů== | ==Cvičení 7 - Kontrola konzistence vytvořených diagramů== |
Revision as of 09:39, 16 May 2014
Contents
- 1 Obsah a cíle cvičení z předmětu Objektově orientované technologie
- 2 Cvičení 1 - Specifikace systému
- 3 Cvičení 2 - Specifikace požadavků
- 4 Cvičení 3 - Tvorba modelu případů užití
- 5 Cvičení 4 - Tvorba scénáře pro případ užití
- 6 Cvičení 5 - Tvorba třídního diagramu
- 7 Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu
- 8 Cvičení 7 - Kontrola konzistence vytvořených diagramů
- 9 Cvičení 8 - Tvorba diagramu aktivit
- 10 Cvičení 9 - Tvorba stavového diagramu
- 11 Cvičení 10 - Interpretace diagramů UML
- 12 Cvičení 11 - Zpracování vlastního projektu
Obsah a cíle cvičení z předmětu Objektově orientované technologie
- Vyzkoušet principy objektových technologií při tvorbě vlastního modelu systému.
- Vytvořit základní diagramy UML.
- Rozumět základním diagramům UML.
- Naučit se postup při tvorbě modelu systému.
Cvičení 1 - Specifikace systému
Cíl cvičení: Práce se specifikací systému.
Ukázky specifikací
- Systém pro nákup plechovkových nápojů Nápojový automat.
- Systém pro jízdu taxíkem Taxis.
Cvičení 2 - Specifikace požadavků
- Vyhledávání požadavků na systém
- První verze - seznam požadavků pro nápojový automat
Cvičení 3 - Tvorba modelu případů užití
Postup při tvorbě modelu případů užití
- Nalezneme a vymezíme hranici systému
- Specifikujeme aktéry (případně provedeme kategorizaci na primární, zákulisní, pomocné)
- Specifikujeme případy užití systému jednotlivými aktéry
- Vytvoříme diagram případů užití
- Ke každému případu užití vytvoříme hlavní scénář (interakce aktéra a systému, max. 10 kroků)
- Popíšeme alernativy k hlavnímu scénáři (alternativa úspěšná, alternativa chybová včetně ošetření chyb)
- Nalezneme případy užití, které je možno vyčlenit – vazby include
- Navrhneme případy užití rozšiřující hlavní scénář, uvedeme body rozšíření
- Diagram případů užití upravíme o případné další případy užití
Cvičení 4 - Tvorba scénáře pro případ užití
Cvičení 5 - Tvorba třídního diagramu
Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu
- Vybrat si scénář, který bude detailněji rozebrán a definovat zprávy mezi objekty.
- Rozeznané objekty zaznamenat do sekvenčního diagramu.
- Podle scénáře doplňovat zprávy podle logické a časové posloupnosti.
- Kontrolovat konzistenci s třídním diagramem. V případě nesrovnalostí upravit.
- Upravit zprávy podle typu.
Cvičení 7 - Kontrola konzistence vytvořených diagramů
Cvičení 8 - Tvorba diagramu aktivit
Cvičení 9 - Tvorba stavového diagramu
Tvorba stavového diagramu
- Nalézt významné objekty, vybrat si jeden pro tvorbu diagramu.
- Definovat jeho stavy.
- Zaznamenat stavy do diagramu.
- Dopsat popis stavu do dokumentačního záznamu.
- Nalézt přechody mezi stavy, případně přechody s návratem do stejného stavu.
- Zaznamenat přechody do diagramu.
- Nalézt omezení u jednotlivých přechodů.
- Zaznamenat omezení do diagramu.