Difference between revisions of "Objektově orientované technologie - cvičení"

From Wikivyuka
Jump to: navigation, search
m (Cvičení 9 - Tvorba stavového diagramu)
m (Obsah a cíle cvičení z předmětu Objektově orientované technologie)
Line 2: Line 2:
  
 
#Vyzkoušet principy objektových technologií při tvorbě vlastního modelu systému.
 
#Vyzkoušet principy objektových technologií při tvorbě vlastního modelu systému.
#Vytvořit základní diagramy UML.
+
#Vytvářet základní diagramy UML.
#Rozumět základním diagramům UML.
+
#Porozumět a interpretovat základní diagramy UML.
 
#Naučit se postup při tvorbě modelu systému.
 
#Naučit se postup při tvorbě modelu systému.
  

Revision as of 03:21, 23 May 2014

Obsah a cíle cvičení z předmětu Objektově orientované technologie

  1. Vyzkoušet principy objektových technologií při tvorbě vlastního modelu systému.
  2. Vytvářet základní diagramy UML.
  3. Porozumět a interpretovat základní diagramy UML.
  4. Naučit se postup při tvorbě modelu systému.

Cvičení 1 - Specifikace systému

Cíl cvičení: Práce se specifikací systému. 

Ukázky specifikací

Cvičení 2 - Specifikace požadavků

Cíl cvičení: Vyhledat požadavky na systém a vytvořit jejich specifikaci. 

Cvičení 3 - Tvorba modelu případů užití

Cíl cvičení: Vyhledat pro každého aktéra případy užití.  

Postup při tvorbě modelu případů užití

  • Nalezneme a vymezíme hranici systému
  • Specifikujeme aktéry (případně provedeme kategorizaci na primární, zákulisní, pomocné)
  • Specifikujeme případy užití systému jednotlivými aktéry
  • Vytvoříme diagram případů užití
  • Ke každému případu užití vytvoříme hlavní scénář (interakce aktéra a systému, max. 10 kroků)
  • Popíšeme alernativy k hlavnímu scénáři (alternativa úspěšná, alternativa chybová včetně ošetření chyb)
  • Nalezneme případy užití, které je možno vyčlenit – vazby include
  • Navrhneme případy užití rozšiřující hlavní scénář, uvedeme body rozšíření
  • Diagram případů užití upravíme o případné další případy užití

Cvičení 4 - Tvorba scénáře pro případ užití

Cíl cvičení: Vypracovat pro případy užití scénáře, zachycující průběh akcí v případu užití.

Cvičení 5 - Tvorba třídního diagramu

Cíl cvičení: Vyhledat třídy, jejich atributy a navrhnout operace.

Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu

Cíl cvičení: Pro vybrané případy užití a jejich scénáře detailně zachytit komunikaci mezi objekty.  
  • Vybrat si scénář, který bude detailněji rozebrán a definovat zprávy mezi objekty.
  • Rozeznané objekty zaznamenat do sekvenčního diagramu.
  • Podle scénáře doplňovat zprávy podle logické a časové posloupnosti.
  • Kontrolovat konzistenci s třídním diagramem. V případě nesrovnalostí upravit.
  • Upravit zprávy podle typu.

Cvičení 7 - Kontrola konzistence vytvořených diagramů

Cvičení 8 - Tvorba diagramu aktivit

Cíl cvičení: Vytvořit posloupnost akcí, jejichž provedení vede k realizaci vybrané aktivity.  

Tvorba aktivitního diagramu

  • Vybrat si úroveň detailu, se kterým budeme přistupovat k formulování modelované aktivity.
  • Pro zvolený případ naformulovat hlavní akce, které případ popisují.
  • Od počátečního uzlu pomocí řídících hran propojit akce mezi sebou podle pořadí, jak budou uskutečňovány.
  • Na potřebná místa doplnit rozhodovací uzly, doplnit podmínky pro přechody.
  • Do diagramu zakreslit plavecké dráhy, do kterých budou zařazeny akce dle zodpovědnosti zúčastněných aktérů či objektů.

Cvičení 9 - Tvorba stavového diagramu

Cíl cvičení: Nadefinovat stavy vybraného objektu a provázat je přechody mezi nimi.  

Tvorba stavového diagramu

  • Nalézt významné objekty, vybrat si jeden pro tvorbu diagramu.
  • Definovat jeho stavy pomocí analýzy hodnot atributů.
  • Zaznamenat stavy do diagramu.
  • Dopsat popis stavu do dokumentačního záznamu.
  • Nalézt přechody mezi stavy, případně přechody s návratem do stejného stavu.
  • Zaznamenat přechody do diagramu.
  • Nalézt omezení u jednotlivých přechodů.
  • Zaznamenat omezení do diagramu.

Cvičení 10 - Interpretace diagramů UML

Cvičení 11 - Zpracování vlastního projektu