Difference between revisions of "Objektově orientované technologie - cvičení"

Revision as of 09:53, 16 May 2014

Obsah a cíle cvičení z předmětu Objektově orientované technologie

1. Vyzkoušet principy objektových technologií při tvorbě vlastního modelu systému.
2. Vytvořit základní diagramy UML.
3. Rozumět základním diagramům UML.
4. Naučit se postup při tvorbě modelu systému.

Cvičení 1 - Specifikace systému

Cíl cvičení: Práce se specifikací systému. 

Ukázky specifikací

• Systém pro nákup plechovkových nápojů Nápojový automat.
• Systém pro jízdu taxíkem Taxis.

Cvičení 2 - Specifikace požadavků

Cíl cvičení: Vyhledat požadavky na systém a vytvořit jejich specifikaci. 

• Vyhledávání požadavků na systém
• První verze - seznam požadavků pro nápojový automat

Cvičení 3 - Tvorba modelu případů užití

Cíl cvičení: Vyhledat pro každého aktéra případy užití.  

Postup při tvorbě modelu případů užití

• Nalezneme a vymezíme hranici systému
• Specifikujeme aktéry (případně provedeme kategorizaci na primární, zákulisní, pomocné)
• Specifikujeme případy užití systému jednotlivými aktéry
• Vytvoříme diagram případů užití
• Ke každému případu užití vytvoříme hlavní scénář (interakce aktéra a systému, max. 10 kroků)
• Popíšeme alernativy k hlavnímu scénáři (alternativa úspěšná, alternativa chybová včetně ošetření chyb)
• Nalezneme případy užití, které je možno vyčlenit – vazby include
• Navrhneme případy užití rozšiřující hlavní scénář, uvedeme body rozšíření
• Diagram případů užití upravíme o případné další případy užití

Cvičení 4 - Tvorba scénáře pro případ užití

Cíl cvičení: Vypracovat pro případy užití scénáře, zachycující průběh akcí v případu užití.

Cvičení 5 - Tvorba třídního diagramu

Cíl cvičení: Vyhledat třídy, jejich atributy a navrhnout operace.

Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu

• Vybrat si scénář, který bude detailněji rozebrán a definovat zprávy mezi objekty.
• Rozeznané objekty zaznamenat do sekvenčního diagramu.
• Podle scénáře doplňovat zprávy podle logické a časové posloupnosti.
• Kontrolovat konzistenci s třídním diagramem. V případě nesrovnalostí upravit.
• Upravit zprávy podle typu.

Cvičení 7 - Kontrola konzistence vytvořených diagramů

Cvičení 8 - Tvorba diagramu aktivit

Tvorba aktivitního diagramu

• Vybrat si úroveň detailu, se kterým budeme přistupovat k formulování modelované aktivity.
• Pro zvolený případ naformulovat hlavní akce, které případ popisují.
• Od počátečního uzlu pomocí řídících hran propojit akce mezi sebou podle pořadí, jak budou uskutečňovány.
• Na potřebná místa doplnit rozhodovací uzly, doplnit podmínky pro přechody.
• Do diagramu zakreslit plavecké dráhy, do kterých budou zařazeny akce dle zodpovědnosti zúčastněných aktérů či objektů.

Cvičení 9 - Tvorba stavového diagramu

Tvorba stavového diagramu

• Nalézt významné objekty, vybrat si jeden pro tvorbu diagramu.
• Definovat jeho stavy.
• Zaznamenat stavy do diagramu.
• Dopsat popis stavu do dokumentačního záznamu.
• Nalézt přechody mezi stavy, případně přechody s návratem do stejného stavu.
• Zaznamenat přechody do diagramu.
• Nalézt omezení u jednotlivých přechodů.
• Zaznamenat omezení do diagramu.

Cvičení 10 - Interpretace diagramů UML

Cvičení 11 - Zpracování vlastního projektu