Objektově orientované technologie - cvičení

Cíle cvičení z předmětu Objektově orientované technologie

1. Vyzkoušet principy objektových technologií při tvorbě vlastního modelu systému.
2. Vytvářet základní diagramy modelovacího jazyka UML.
3. Porozumět a interpretovat základní diagramy UML.
4. Naučit se postup při tvorbě modelu systému.

Během semestru bude postupně tvořen model systému v prostředí CASE nástroje. (Aktuálně Visual Paradigm for UML. Na stránkách produktu lze najít celou řadu pomůcek a tutoriálů. Licence produktu je pravidelně obnovována, lze si stáhnout odpovídající verzi produktu z webovýcj stránek VP, klíč pro spuštěni StandardEdition dotanete na cvičení.)

Cvičení 1 - Specifikace systému

Cíl cvičení: Práce se specifikací systému. 

Ukázky specifikací

• Systém pro nákup plechovkových nápojů Nápojový automat.
• Systém pro jízdu taxíkem Taxis.

Cvičení 2 - Specifikace požadavků

Cíl cvičení: Vyhledat požadavky na systém a vytvořit jejich specifikaci. 

• Vyhledávání požadavků na systém
• První verze - seznam požadavků pro nápojový automat

Cvičení 3 - Tvorba modelu případů užití

Cíle cvičení: Vytvořit diagram případů užití. Vyhledat aktéry, hranice systému a pro každého aktéra jeho případy užití.  

Postup při tvorbě modelu případů užití

• Nalezneme a vymezíme hranici systému
• Specifikujeme aktéry (případně provedeme kategorizaci na primární, zákulisní, pomocné)
• Specifikujeme případy užití systému jednotlivými aktéry
• Vytvoříme diagram případů užití
• Ke každému případu užití vytvoříme hlavní scénář (interakce aktéra a systému, max. 10 kroků)
• Popíšeme alernativy k hlavnímu scénáři (alternativa úspěšná, alternativa chybová včetně ošetření chyb)
• Nalezneme případy užití, které je možno vyčlenit – vazby include
• Navrhneme případy užití rozšiřující hlavní scénář, uvedeme body rozšíření
• Diagram případů užití upravíme o případné další případy užití

Cvičení 4 - Tvorba scénáře pro případ užití

Cíl cvičení: Vypracovat pro případy užití scénáře, zachycující průběh akcí v případu užití.

Cvičení 5 - Tvorba třídního diagramu

Cíl cvičení: Vyhledat třídy, jejich atributy a navrhnout operace.

Cvičení 6 - Tvorba sekvenčního diagramu

Cíl cvičení: Pro vybrané případy užití a jejich scénáře detailně zachytit komunikaci mezi objekty.  

• Vybrat si scénář, který bude detailněji rozebrán a definovat zprávy mezi objekty.
• Rozeznané objekty zaznamenat do sekvenčního diagramu.
• Podle scénáře doplňovat zprávy podle logické a časové posloupnosti.
• Kontrolovat konzistenci s třídním diagramem. V případě nesrovnalostí upravit.
• Upravit zprávy podle typu.

Cvičení 8 - Tvorba diagramu aktivit

Cíl cvičení: Vytvořit posloupnost akcí, jejichž provedení vede k realizaci vybrané aktivity.  

Tvorba aktivitního diagramu

• Vybrat si úroveň detailu, se kterým budeme přistupovat k formulování modelované aktivity.
• Pro zvolený případ naformulovat hlavní akce, které případ popisují.
• Od počátečního uzlu pomocí řídících hran propojit akce mezi sebou podle pořadí, jak budou uskutečňovány.
• Na potřebná místa doplnit rozhodovací uzly, doplnit podmínky pro přechody.
• Do diagramu zakreslit plavecké dráhy, do kterých budou zařazeny akce dle zodpovědnosti zúčastněných aktérů či objektů.

Cvičení 9 - Tvorba stavového diagramu

Cíl cvičení: Nadefinovat stavy vybraného objektu a provázat je přechody mezi nimi.  

Tvorba stavového diagramu

• Nalézt významné objekty, vybrat si jeden pro tvorbu diagramu.
• Definovat jeho stavy pomocí analýzy hodnot atributů.
• Zaznamenat stavy do diagramu.
• Dopsat popis stavu do dokumentačního záznamu.
• Nalézt přechody mezi stavy, případně přechody s návratem do stejného stavu.
• Zaznamenat přechody do diagramu.
• Nalézt omezení u jednotlivých přechodů.
• Zaznamenat omezení do diagramu.